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Études

ARL-8000/ETN-8000/HST-8000 Séminaire de doctorat
GAD-7007 Définir son projet

Automne 2013

Ce séminaire s'étend sur 2 sessions (à l'exception de GAD-7007).

Responsable : Jocelyn Létourneau

Objectifs

  1. Créer un milieu de vie stimulant pour les étudiantes et les étudiants inscrits au doctorat ; les familiariser avec les perspectives de carrière et les implications privées de ces années d’études.
  2. Donner aux étudiantes et aux étudiants l'occasion de s'informer, de réfléchir et d'échanger sur diverses méthodes de recherche en s’ouvrant aux perspectives interdisciplinaires.
  3. Aider les étudiantes et les étudiants à construire leur projet de recherche.

 

Contenu

En maintenant le contact avec son directeur de thèse, chaque étudiant approfondit la problématique de sa thèse, de même que la méthodologie, les techniques et les sources qu'il utilise. L’élaboration d’un projet de recherche opérationnel se déroule dans des échanges interdisciplinaires constants, animés par le professeur et la participation des étudiantes et des étudiants. Suivant les thématiques qui se démarqueront, des chercheurs seront invités à venir partager leur réflexion avec le groupe, au courant de l’année.

 

Fonctionnement

Le cheminement du séminaire fera alterner rencontres collectives et individuelles sur les sessions d’automne et d’hiver. Outre l’assistance aux conférences, mises à l’horaire au trimestre d’automne surtout, les étudiants seront conviés à des séances de discussion collective autour de quelques textes majeurs des sciences historiques contemporaines. Chaque étudiant assurera le leadership d’une discussion.

 

Évaluation

Deux travaux écrits synthétiseront les avancées des étudiantes et des étudiants dans leur recherche doctorale. Le premier travail, remis début décembre, fera ressortir l'originalité de la recherche et présentera l'état de la question et la problématique qui en découle. Le deuxième travail, remis début avril, précisera les méthodologies employées ainsi que les sources utilisées dans la recherche. Il établira le lien entre la problématique, les méthodes et les sources, dans une formulation synthétique, claire et précise. Ce dernier texte incorporera une version révisée du premier travail selon les avancées du projet et les commentaires reçus. Les deux travaux feront l’objet de discussions collectives. Ils seront notés selon la pondération suivante : premier travail : 30 % ; deuxième travail : 40 %. Le reste de la note finale tiendra à la qualité des prestations orales de tout un chacun, qu’il s’agisse de la participation aux échanges sur les textes à discuter (15 %) ou de la présentation orale des travaux longs (15 %).

Bibliographie

Une bibliographie sera distribuée au début du cours.

Politique d'évaluation du français

Politique sur le plagiat

Politique d'évaluation des études