GAD-7004 Conservation de l'information

Automne 2011

Responsable : Sylvain Senécal

Objectifs

  1. Explorer la possibilité actuelle d'une conservation numérique totale
  2. Possibilités techniques
  3. Projets et initiatives actuelles
  4. Évaluation et sélection
  5. Phénomènes de filtrage
  6. Étudier le rapport entre conservation numérique et mémoire
  7. Mémoire et commémoration
  8. Souvenir et document
  9. Les archives au quotidien
  10. Étudier les fonctions et rôles de l’oubli
  11. Productivité de l’oubli
  12. Mécanismes de filtrage

Contenu

Le propos du séminaire consiste à explorer la possibilité actuelle d'une conservation numérique totale. S’il est possible de tout conserver, qu’en est-il du rôle des archivistes ? S’ils sont réellement les gardiens de la mémoire de la société, ceux qui nous mettent personnellement « à l’abri de l’oubli » (BANQ, 2008), la conservation totale ne répondrait-elle pas alors à leurs souhaits ?  Répondant aux plus profonds désirs d'omniscience, d'éternité, d'affirmation d'une présence aussi, la conservation de l'ensemble d'une vie - le "Lifelogging" pose des questions à l'archiviste. Est-il encore utile ? Quel est son apport ?

Fonctionnement

Il s'agit d'un séminaire comprenant certaines lectures obligatoires. Cinq rencontres sont prévues au long de la session ainsi qu'un travail d'analyse et de synthèse (env. 20 pages) relatif aux thèmes abordés durant le séminaire. L'horaire des rencontres sera précisé lors de la première rencontre.

Évaluation

La note finale se répartit de la façon suivante :

  • Présentation orale : 15 %
  • Production écrite : 60 %
  • Participation : 25 % (15 % blog, 10 % en classe)

Bibliographie

Principalement,

Bell, Gordon et Jim Gemmell. Total Recall. Paris, Flammarion. 2011
Carrière, Jean-Claude et Umberto Eco. N’espérez pas vous débarasser des livres. Paris, Le livre de poche. 2010.

La bibliographie détaillée sera fournie au début du cours.

Politique d’évaluation du français

Politique sur le plagiat