HAR-7002 Art du passé II : Mobilités artistiques/Mobilités esthétiques

Hiver 2011

Responsable : Didier Prioul

Objectifs

  1. Se familiariser avec l'idée plurielle de la mobilité;
  2. Développer une compréhension des usages de la mobilité comme outil conceptuel;
  3. S'initier aux mobilités comme structure du champ artistique;
  4. Exercer une pensée critique lors des discussions collectives.

Contenu

La mobilité est une direction de recherche partagée par plusieurs disciplines, tant dans les sciences humaines que dans les sciences sociales. Les apports récents de la géographie, de la sociologie et de l’anthropologie permettent de l’aborder comme une réalité multiforme – il faut plutôt parler de mobilités au pluriel – et de l’analyser comme un processus qui transforme à la fois les pratiques et les représentations. La mobilité concerne l’espace et le temps, le déplacement des individus et des objets, les comportements en réseaux et les modes d’expressions, l’imaginaire des lieux et des personnes représentés dans l’image.

L’art et la culture visuelle sont des lieux privilégiés pour examiner ces processus de mobilité, incluant l’accélération et le changement qui les accompagnent. Le séminaire explorera ces mobilités dans leur globalité en isolant ses principales composantes pour comprendre ses modes d’assemblage. Elle nous permet d’aborder l’artiste comme un acteur et l’art comme expérience afin de dissocier l’artistique de l’esthétique ou, pour le dire autrement, le projet de sa réalisation et de sa réception.

Fonctionnement

Les séances seront réparties en trois blocs :

  1. la première partie sera consacrée à la présentation des théories et des méthodes qui composent le concept de mobilité;
  2. la seconde partie de la session sera réservée aux rencontres individuelles;
  3. une séance d’une journée, à la fin de la session, permettra à chacun de présenter et défendre son projet de recherche individuel.

Évaluation

L'évaluation sera partagée, au choix, entre deux travaux courts sur des sujets différents ou un travail long (60%) et un examen de fin de session :

  • à la mi-session, une séance sera consacrée à la présentation préliminaire de son projet de recherche : 15%;
  • à la fin de la session, chaque projet fera l’objet d’une présentation individuelle : 25%;
  • rédaction d’un travail long (15 pages), à remettre une semaine après la dernière présentation: 50%;
  • participation au séminaire : la participation régulière et l’implication personnelle, durant les séances, compteront pour 10% de l’évaluation globale.

Bibliographie

Un plan de cours détaillé, accompagné de la bibliographie, sera remis lors de la première rencontre.

Politique d'évaluation du français

Politique sur le plagiat