HST-2100 Histoire de la Grèce antique

Automne 2010

Responsable : Patrick Baker

Objectifs

• Connaître : ce cours général est d'abord un retour aux sources de la civilisation occidentale, destiné à connaître dans ses grandes lignes l'histoire de la Grèce antique, sa longévité et les traits fondamentaux de son héritage;
• Comprendre : mais le cours insistera aussi sur la distance qui nous sépare de l'Antiquité, de manière à faire comprendre le fonctionnement et l'évolution des institutions et des comportements;
• Prendre du recul : au terme de ce long voyage dans le temps et dans l'espace, l'étudiant(e) devrait avoir acquis plus de recul et comprendre son temps et son milieu de façon plus large, plus intelligente et plus critique.

Contenu

Le cours insistera davantage sur l'évolution politique, sociale et économique du Haut archaïsme (1200-800 a.C.), de la période archaïque (800-500 a.C.) et de la période classique (500-323 a.C.). En début de session, les civilisations crétoise et mycénienne (2000-1200 a.C.) seront vues plus rapidement, de même que la période hellénistique (323-30 a.C.) à la fin de la session.

Fonctionnement

• L'essentiel sera le travail personnel de chaque étudiant(e) : lecture préalable dans le manuel de base ainsi que dans les études auxquelles il renvoie, étude et préparation des examens (en moyenne 6 heures par semaine).
• Les exposés du professeur (3 heures par semaine), appuyés par des diapositives, ne serviront pas à donner toute la matière qui se trouve dans les lectures, mais à dégager les grandes lignes du sujet et à en expliquer les principaux problèmes.

Évaluation

Deux (2) examens en salle, l'un à la septième semaine, l'autre à la quinzième semaine, constitueront l'évaluation de ce cours (40 % et 60 % de la note finale, la meilleure des deux notes valant 60%).

Ces examens permettront tant l'évaluation des connaissances acquises que la compréhension de certains problèmes d'ensemble relatifs aux principaux thèmes abordés dans le cours. Ils se présenteront tous les deux sur le même modèle, dont le détail est donné plus loin dans ce plan de cours.

Selon la politique adoptée au Département d'histoire, en conformité avec la volonté facultaire et universitaire, la qualité formelle du français (orthographe, grammaire) comptera pour 20 % des notes à déduire de la note finale des examens.

Bibliographie

Lecture obligatoire

AMOURETTI, M.-C. et F. RUZÉ. Le monde grec antique. Paris, Hachette, nouvelle éd. 2003. [Coll. HU-Histoire].

Politique d'évaluation du français

Politique sur le plagiat