EFN-7015 Ethnologie de l'interculturel

Automne 2010

Responsable : Lucille Guilbert

Description

Ce séminaire de deuxième et troisième cycle, Ethnologie de l’interculturel – Migrations et Médiations des migrations, est offert aux étudiants en ethnologie et aussi à ceux de diverses disciplines et aux professionnels de l'intervention désireux de développer leurs connaissances et leurs compétences dans les champs de recherche fondamentale, recherche collaborative et interventions interculturelles aux niveaux local, national et international.

Objectifs

Au terme de ce séminaire, les étudiants doivent avoir atteint les objectifs suivants :

  1. Possder des connaissances sur les grands mouvements des migrations internationales et sur les migrations internes au Québec et au Canada.
  2. Connaître et pouvoir discuter des concepts utiles en recherche interculturelles et sur les migrations.
  3. Connaître les principalesméthodologies qualitatives et leurs applications en ethnologie des migrations et en sciences sociales.
  4. Utiliser une approche ethnologique des migrations et maîtriser des concepts et des méthodes de terrain et d'analyse appropriés à la recherche et à l'intervention concernant les problématiques de migrations, intégration des immigrants et relations interculturelles.
  5. Avoir acquis des compétences en recherche interculturelle, médiation, collaboration et intervention interculturelles transférables dans un contexte local, national ou international.

Contenu

Ce séminaire prépare à la recherche et à l’intervention. Il permet d'approfondir des connaissances sur les grands mouvements de migrations internationales dans le monde actuel et au Québec, de comprendre et d'analyser les dynamiques locales et les relations interculturelles dans les interactions de la vie quotidienne. L’étudiant se familiarisera avec la perspective ethnologique tout en intégrant diverses méthodologies qualitatives et collaboratives en recherche interculturelle.

Les étudiants seront invités à travailler sur des problématiques qui rejoignent les préoccupations actuelles des recherches sur la mobilité. Exemples : les types de mobilité dont l’immigration familiale, l’immigration forcée (réfugiés dus à des conflits politiques ou à des désastres écologiques), les migrations temporaires pour l’emploi ou les études; les temps de la mobilité (enfance, adolescence, adulte, aînés), l’immigration dans les métropoles et les politiques de régionalisation de l’immigration; les mouvements associatifs dans la francophonie transnationale; les redéfinitions identitaires, les transmissions intergénérationnelles des valeurs, des savoirs et de l’entraide; les capacités d’accueil des populations locales, les savoirs et compétences acquis au cours de la migration; les enjeux éthiques des personnes, des institutions, des pays de départ et des pays hôtes; la médiation culturelle et la médiation interculturelle.

Fonctionnement

Deux cours magistraux seront consacrés à la présentation des thématiques, des concepts et des méthodologies. Ensuite, la formule du séminaire sera résolument interactive et tournée vers la communication interculturelle, ce qui sera accentué par des ateliers à des membres de l’ÉDIQ et à d’autres chercheurs et intervenants dans les milieux d’immigration.

Les étudiants pourront orienter leurs travaux dans le cadre des thématiques développées dans des congrès et colloques prochains. Selon la qualité des travaux et selon les dates de soumission de propositions, ils seront invités à soumettre une proposition de communication orale ou de communication-affiche. Par exemple, le congrès Métropolis national (Vancouver, mars 2011); le congrès de l’ARIC (Association internationale pour la recherche interculturelle), Sherbrooke, juin 2011), le congrès de l’ACFAS, mai 2011.
Les travaux seront présentés dans le cadre d’une activité de l’ÉDIQ à la mi-décembre.

Évaluation

  • Évaluation formative
  • Présentation écrite (1 page) et orale (10 minutes) du sujet de travail
  • Présentation de commentaires de lectures et discussion
  • Participation aux ateliers
  • Commentaires des travaux des étudiants

Évaluation notée

  • Travail de recherche : 60%
    (maximum 20 pages, interligne et demi (le travail peut être présenté sous forme d’un article pour une revue scientifique) (objectifs 1-5)
    Le travail de recherche doit être remis au plus tard le lundi 27 décembre, 14 h, au local DKN 5319.
  • Commentaire écrit d’une lecture ou d’un atelier (env. 4 pages) : 20%
  • Présentation du travail sous forme de communication orale ou communication affiche : 20%

L’évaluation s’effectue en lettres à toutes les étapes.

Bibliographie

Livres obligatoires

  • Simon, Gildas (2008). La planète migratoire dans la mondialisation. Paris , Armand Colin, 2008.
  • Ethnologies (2005), 27, 1. Numéro spécial Migrations, Exils, Appartenances.
  • Vinsonneau, Geneviève (2002). L’identité culturelle. Paris, Armand Colin.

Politique sur le plagiat

Politique de révision de notes