EFN-7000 Coutumes et rituels

Automne 2009

Responsable : Martine Roberge

Description

Ce séminaire d'ethnologie est proposé aux étudiants de diverses disciplines intéressés aux champs d'étude portant sur la question des pratiques coutumières et de la ritualité.

Objectifs

  1. Aborder les diverses approches de la ritualité, les notions, les modèles d'analyse, les courants de pensée et les outils conceptuels.
  2. Développer des aptitudes méthodologiques dans l'application de ces notions à diverses sources, dont les sources orales.
  3. Prendre connaissance de diverses études qui ont analysé la mise en scène rituelle.
  4. Favoriser l'échange critique et le développement des habiletés en communication.

Contenu

À partir de textes sélectionnés et d’une documentation relative à la ritualité, il s’agit de mener une réflexion sur les coutumes et les rituels de la vie privée notamment dans le cadre du quotidien, du cycle des fêtes calendaires ou d’autres événements festifs. Nous procéderons à l’examen de diverses notions : fête, rite, jeu, rituel festif, fête ritualisée, rite de passage autour desquelles se cristallisent des modèles d’analyse, des courants de pensée et des outils conceptuels tels que la performance, la mise en scène et le jeu d’interactions.

Fonctionnement

Exposés magistraux du professeur et de ses invités qui favoriseront la discussion et les échanges sur les concepts et thèmes du séminaire. Les étudiants seront aussi invités à présenter leurs travaux de recherche.

Évaluation

  • Travail de recherche écrit (maximum 20 pages) : 70%
  • Présentation orale du travail de recherche et participation générale au séminaire : 30%

La note de passage pour un séminaire de 2e et 3e cycles est C.

Bibliographie

  • DÉPELTEAU, F., La démarche d'une recherche en sciences humaines. De la question de départ à la communication des résultats. Québec, Les Presses de l'Université Laval, 1998.
  • DESHAIES, B., Méthodologie de la recherche en sciences humaines. Laval, Beauchemin, 1992.
  • LÉTOURNEAU, J., Le coffre à outils du chercheur débutant : Guide d'initiation au travail intellectuel. Toronto, Oxford University Press, 1989.
  • MACE, G. et F. PÉTRY, Guide d'élaboration d'un projet de recherche. Québec, Les Presses de l'Université Laval et De Boeck Université, 2e édition, 2000. 134 p.
  • SANFAÇON, A., La dissertation historique. Guide d'élaboration et de rédaction. Québec, Les Presses de l'Université Laval, 2000.

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