PTR-3001 Projet interdisciplinaire de fin d'études
Hiver 2009
Responsable : Patrice Groulx
Objectifs
Ce cours vise à permettre à l'étudiante ou l'étudiant d'intégrer dans un esprit critique les fondements, les connaissances et les savoir-faire acquis dans les trois disciplines retenues dans son bloc « Approches des disciplines » ainsi que dans les autres cours intégrateurs du BISHEP.
Contenu et fonctionnement
L'étudiante ou l'étudiant, sur une base individuelle et dans une optique multidisciplinaire, élabore un projet d'intervention sur un lieu de mémoire, ou effectue l'analyse de ce lieu.
Le lieu de mémoire est une réalité matérielle ou immatérielle où la collectivité inscrit son identité, par exemple un bien culturel, un lieu historique, une collection muséale, une activité commémorative, une institution, etc. Il peut avoir un caractère local, national ou international. Dans le cadre de cette activité, la densité du lieu de mémoire doit permettre de l'aborder à l'aide de chacune des trois approches disciplinaires retenues par l'étudiante ou l'étudiant.
À travers son projet, la participante ou le participant démontre sa capacité à agir comme une médiatrice ou un médiateur culturel, effectuant la jonction entre la mémoire, le savoir et la société. Cette capacité d'action repose en particulier sur :
- la connaissance des potentialités des trois disciplines mobilisées ;
- une recherche documentaire convaincante ;
- une analyse soigneuse et / ou une proposition réaliste de mise en œuvre ;
- l'intégration harmonieuse des disciplines.
Le projet prend la forme d'un rapport de 15 à 20 pages accompagné d'annexes.
Les activités du cours combinent des échanges périodiques en groupe sur des problématiques communes (définitions de concepts, approches de recherche, etc.) en alternance avec des rencontres individuelles avec le professeur et, en fin de session, une présentation collective des travaux réalisés permettra des échanges d'idées et conduira à un bilan général.
Évaluation
- Présentation d'un avant-projet comprenant la sélection du lieu de mémoire : une problématique, une sélection documentaire, une amorce bibliographique et une proposition de démarche : 20%
- Projet intégrateur : 55%
- Participation aux activités, y compris la présentation du projet au groupe : 25%
Bibliographie
Un recueil de textes et une bibliographie détaillée accompagnent le cours.
Réalisation : Services APTI - Faculté des lettres