ETN-1116 Folklore et littérature

Hiver 2009

Responsable : Lucille Guilbert

Description

Le cours Folklore et littérature est obligatoire dans le programme de baccalauréat en ethnologie et patrimoine et dans le programme de baccalauréat intégré en ethnologie et anthropologie. Il est optionnel dans le programme intégré en sciences historiques et études patrimoniales (approche disciplinaire en ethnologie et orientation principale en ethnologie). Il est offert aux étudiants des autres disciplines et en études libres.

Objectifs

  1. Cerner par l’expérience les actions de lire, écouter, raconter à travers plusieurs manifestations discursives ;
  2. Découvrir les dynamiques locales, internationales et interculturelles du conte populaire et autres genres de la littérature orale ;
  3. Comprendre les rapports entre différents mdiums : l'oralité, l'écriture, le film, le numérique et Internet ;
  4. S’initier aux méthodes d'analyse et d'interprétation des récits ;
  5. S'initier à la médiation culturelle des contes, des Dits de vie, et des oeuvres littéraires dans des situations d'animation et d'intervention auprès de groupes.

Contenu

Ce cours présente une multiplicité de manifestations discursives à travers les médiums de l’oralité, l’écriture, le film, le numérique et l’Internet. Il explore les thématiques suivantes : 1) Quête de l’immortalité, de la renommée et de la connaissance ; 2) Rapports entre l’homme et l’animal – la société des animaux et des humains, les métamorphoses, la peur de l’animalité ; 3) Récits de mobilité, voyages et migrations. Littérature migrante ; 4) Contes et récits de la vie quotidienne. Médiation culturelle des contes et autres récits ; 5) Rire et humour. Il examine des techniques et pratiques des conteurs anciens et nouveaux. Il initie aux structures de à des méthodes d’analyse comparative fondée sur la variabilité d’analyse formaliste, structurale, sémiotique de même qu’à des approches d’interprétation. Il explique des méthodes d’intervention en milieu scolaire, auprès d’adultes et en groupes interculturels.

Corpus

  • Les contes disponibles aux Archives de folklore de l’Université Laval et les recueils de contes de diverses cultures publiés (cote GN à la bibliothèque) ;
  • Les contes des frères Jacob et Wilhem Grimm ;
  • Récits littéraires de voyages et de migrations. « Littérature migrante ».

Fonctionnement

Ce cours comporte des exposés magistraux, des discussions structurés autour des lectures communes obligatoires et des documents audio-visuels présentés, des ateliers de l’imaginaire, présentations orales par les étudiantes et les étudiants. Des invités, conteurs et chercheurs, sont aussi prévus.

Évaluation

Évaluation formative

  • Performance orale d’un récit ou d’une lecture
  • Proposition du sujet du travail de session

Évaluation notée

  • Contextualisation et commentaire critique du récit raconté ou lu par l’étudiant (4 pages maximum) : 10%
  • Travail de recherche (12 pages maximum) : 60%
  • Présentation (10 minutes) du travail de session (oral, communication affiche, video ou PPT) : 20%
  • Participation active aux activités et discussions : 10%

Bibliographie

Lectures obligatoires

  • Grimm, Wilhem et Jacob Grimm, (1986), Les contes. Paris, Flammarion (2 volumes).
  • Propp, Vladimir, (1970), Morphologie du conte. Paris, Seuil.
  • Une oeuvre littéraire au choix parmi une liste présentée en classe

Politique d'évaluation du français

Politique sur le plagiat