ETN-1004 Introduction à la culture matérielle (B.I.A.E.**, diplôme, certificat)

Hiver 2009

Responsable : Habib Saidi

Objectifs

Le développement du capitalisme en Occident depuis la Renaissance a engendré la production et la consommation d’objets matériels à un rythme accéléré. Le monde moderne est un monde des objets, des objets que nous utilisons souvent par convention, sans vraiment comprendre leurs sens et leurs fonctions sociales. C’est pour mieux saisir le sens de ce monde des objets que les études en culture matérielle se sont développées au cours des trente dernières années dans un grand nombre de disciplines – archéologie, ethnologie, histoire, anthropologie, architecture, géographie et muséologie – et que les spécialistes ont défini un champ de recherche autonome et interdisciplinaire à l’instar des études féminines, des études culturelles et de la sémiotique. Le cours vise à faire l’état des connaissances et des pratiques de ce domaine d’études en poursuivant un triple objectif :

1. Étudier les nouvelles et les anciennes tendances de la recherche en culture matérielle ;
2. Sensibiliser les étudiants aux nouveaux thèmes et aux nouvelles méthodes de recherche en culture matérielle pour qu’ils puissent faire la lecture des objets ;
3. Faire l’expérience d’une recherche en exploitant une source matérielle : un objet précis, les aspects matériels d’un livre ou d’un document écrit, une collection archéologique ou muséologique, un corpus de cartes, un bâtiment etc.

Contenu

Le professeur présentera une série d’exposés magistraux qui traiteront des thèmes suivants :

Anciennes et nouvelles tendances de la recherche en culture matérielle, approches et méthodes pour l’étude des objets, le corps comme objet matériel, le costume, le mobilier et la maison, objets du capitalisme et du colonialisme, objets et sociabilités, objets et espaces, l’objet traditionnel, l’objet interculturel, l’histoire des collections et des collectionneurs, le paysage bâti. Chacun des thèmes sera traité en privilégiant une double perspective ethnologique et historique.

Fonctionnement

La formule pédagogique sera celle de l’exposé magistral. Le cours contiendra des conférences qui seront données par des invités externes, ainsi que des visites de collections d’objets et d’expositions.

Évaluation

• Travail de recherche (12 pages) : 50%
• Compte rendu : 40%
• Participation au cours : 10%

Bibliographie

Une bibliographie détaillée sera remise avec le plan de cours.

Politique d'évaluation du français

Politique sur le plagiat