ARL-2001 Stage de fouilles archéologiques

Été 2009

Responsable : Réginald Auger

Section A : Palais de l'Intendant, Québec (11 mai au 12 juin 2009)
Section F : archéologie préhistorique, au Lac St-Charles (13 juillet au 14 août 2009)
Section G : St-Jean-sur-Richelieu (6 juillet au 7 août 2009)

PR : ARL-2002

But

Le but du cours Fouille archéologique est de mettre en application les diverses méthodes d'enregistrement des vestiges archéologiques et leur traitement initial au laboratoire de restauration. À la fin du cours, le stagiaire devrait être en mesure de fonctionner à titre de fouilleur sur un site archéologique.

Objectifs

  1. Évaluer avant le début des fouilles la valeur archéologique du site que les stagiaires auront à fouiller.
  2. Connaître les techniques de mise à jour et d'enregistrement des vestiges archéologiques les plus usuelles et appliquées lors d'une fouille archéologique.
  3. Appliquer les méthodes de fouille à des situations changeantes.
  4. Apprendre en laboratoire la procédure de traitement des vestiges à la suite de leur mise au jour.
  5. Comprendre dans quelle mesure la méthode archéologique peut contribuer d'une façon générale à la recherche historique.
  6. Analyser et expliquer de façon sommaire les données recueillies et ajuster la fouille en conséquence.
  7. Acquérir des connaissances suffisantes du site afin de pouvoir rédiger une synthèse sous forme d'un rapport préliminaire.

Contenu

  1. Techniques de fouilles et méthodes d'enregistrement: arpentage, carroyage, décapage stratigraphique, tenue du carnet de fouilles, prélèvement d'échantillons, dessin en plan et en coupe, photographie.
  2. Stage au laboratoire d'archéologie pour effectuer l'inventaire de la collection pendant la fouille.
  3. Rédaction d'un rapport préliminaire de fouilles : à partir des carnets de notes inédits d'autres fouilleurs, à partir d'une fouille personnelle.

Fonctionnement

  • 1 semaine de préparation au stage ;
  • 4 semaines de travaux d'excavation et d'enregistrement sur le chantier de fouille ;
  • 1 semaine de travail en laboratoire sous la direction de madame Lise Jodoin ;
  • rédaction d'un rapport personnel sur les résultats des fouilles.

Évaluation

  • Rapport préparé avant la fouille : 10%
  • Participation à la fouille et à l'inventaire de la collection : 70%
  • Rapport préliminaire remis le dernier jour du stage : 20%

Bibliographie

  • FORTIN, M., Éléments de topométrie archéologique, Québec, CÉLAT, 1991.
  • FREDERIC, L., Manuel pratique d'archéologie, Paris, Laffont, 1967.
  • HARRIS, Edward C., Principles of Archaeological Stratigraphy, Academic Press, London,1979,136 p.
  • JOUKOWSKY, M., A Complete Manual of Field Archaeology, Tools and Techniques of Field Work for Archaeologists, Englewood Cliffs, Prentice-Hall, 1980.
  • NEWLANDS, David L. et Claus BREEDE, An Introduction to Canadian Archaeology, McGraw-Hill Ryerson, Montréal, 1976, 151 p.
  • NOËL HUME, Ivor, Historical Archaeology, Alfred A. Knopf, New York, 1969, 362 p.
  • PICARD, F., Les traces du passé, Le Magazine Québec-Science, Sillery, 1979, 205 p.

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