HST-19055

LE QUÉBEC RURAL, XVIIe-XIXe siècle

Alain LABERGE

Répertoire de l'Université: description sommaire et horaire

OBJECTIFS:

  1. initier l'étudiant à l'histoire rurale;
  2. identifier et mettre en lumière les éléments de structures et de conjonctures qui définissent le Québec rural avant 1850 dans une perspective thématique large;
  3. analyser et comprendre les principaux facteurs de développement ou de blocage rythmant son évolution dans une interprétation globale de longue durée;
  4. permettre le développement d'une vision critique des interprétations traditionnelles du Québec rural ancien.


CONTENU:

Ce cours vise à saisir l'évolution globale du monde rural québécois des origines jusqu'au milieu du XIXe siècle. Cette large tranche chronologique correspond à la première grande phase du développement de l'espace rural québécois, soit le lent processus de constitution et de structuration d'une socio-économie originale dans la vallée du Saint-Laurent. Le cours adopte une approche thématique qui rejoint notamment:

À cette approche thématique, le cours ajoute également une dimension chronologique reposant sur la succession de trois grandes périodes structurelles: 1-La colonisation pionnière (en gros, le XVIIe siècle); 2-L'enracinement (en gros, le XVIIIe siècle); 3-Les mutations (en gros, le XIXe siècle).
Le cours propose également une réinterprétation en profondeur des mythes et des stéréotypes qui accompagnent plus souvent qu'autrement notre perception de cette réalité mal connue.

FONCTIONNEMENT:

Le cours adopte la formule des exposés magistraux.

ÉVALUATION:
  • Un travail écrit :
  • Un examen mi-sessionnel :
  • Un examen final :
40%
30%
30%

LECTURES RECOMMANDÉES:

Selon la politique adoptée au Département d'histoire, en conformité avec la volonté facultaire et universitaire, jusqu'à 20% des points peuvent être perdus par suite de déficiences ou incorrections formelles.

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